【职称（职务）】副教授
【学历（学位）】博士
【主授课程】
主体班课程：习近平总书记关于少年儿童和少先队事情的主要叙述、《中国少年先锋队章程》解读、少先队生长历程及事情启示、全团带队政治责任推行与事情实践；
研究生课程：习近平总书记关于少年儿童和少先队事情的主要叙述、少年儿童组织与头脑意识教育专业主修文献导读
【研究偏向】儿童政治启蒙与少先队事情、儿童心理与教育、西席/少先队向导员步队建设等
【学术配景】
2002年9月-2006年6月，河北大学应专心理学专业，获理学学士学位。
2006年9月-2009年6月，河北大学生长与教育心理学专业，获教育学硕士学位。
2009年9月-2014年6月，北京师范大学生长与教育心理学专业，获教育学博士学位。
【事情履历】
2014年7月-2018年3月，中国青年政治学院，少年儿童研究所
2018年4月至今，拉斯维加斯9888，青少年头脑政治教育教研部（中国青年政治学院 青少年岁情系）
【声誉奖励】
2017年，荣获“中国青年政治学院优异共产党员”声誉称呼。
2019年，论文《建队70年<中国少年先锋队章程>的生长历程与逻辑》荣获第十五届中国青少年生长论坛优异论文三等奖。
【主要课题】
1.主持2023年度中国青少年研究会立项课题“新时代十幼年先队事情的理论立异与实践效果”（课题批准号：2023B43）。
2.加入2022年度国家社科基金高校头脑政治理论课研究专项重点项目“习近平总书记关于少年儿童和少先队事情主要叙述研究”（项目编号：22VSZ002）
3.主持共青团中央“青少年生长研究”课题“少先队向导员政治素质评价指标系统研究”（编号：KT2021401431）（2021年）。
4.主持拉斯维加斯98882019年度重点攻关课题“少年儿童头脑政治启蒙路径研究”（编号：666150103）（2019年）。
5.主持2018年度中国青少年研究会立项课题“少先队向导员的事情特征与职业心理康健”（课题批准号：2018B07）。
6.主持2017年度学校青年西席学术立异项目“北京市低保家庭儿童的孤苦感研究”（编号：189110143）。
7.加入北京市民政局委托项目“北京市农村留守儿童及城乡逆境儿童生涯现状调研”（2016-2017）。
8.加入北京市民政局委托项目“北京市未成年人社会；な虑槎降枷钅俊保2016-2017）。
9.加入天下教育科学“十二五”妄想2015年度教育部青年课题“墟落西席专业生长能动性：基本特征、影响因素与提升路径”（编号：EBA150369）。
【科研效果】
专著：
1.董奇主编：《知心育人：适合每位西席的心理康健教育指导手册（小学版）》（参编），教育科学出书社2021年版。
2.董奇主编：《知心育人：适合每位西席的心理康健教育指导手册（中学版）》（参编），教育科学出书社2021年版。
3.伍新春、程亚华主编：《高等教育心理学》（参编），首都师范大学出书社2021年版。
4.苑立新主编：《中国儿童生长报告（2019）儿童校外生涯状态》（参编），社会科学文献出书社2019年版。
论文：
1.齐亚静、张婧、刘莹、何碧霄：《儿童“四史”教育的现状及提升路径》，《少先队研究》2022年第6期。
2.齐亚静、陈梦娇、王晓丽：《少先队活动的生长、纪律与启示》，《中国校外教育》2022年第6期。
3.齐亚静、张倩、何碧霄：《少先队员庆幸感的现状及提升对策》，《少年儿童研究》2022年第5期。
4.齐亚静、张欣欣：《少先队活动的基本现状及提升战略》，《中国校外教育》2021年第6期。
5.齐亚静、张月：《新时代少先队向导员政治素质培训研究》，《少年儿童研究》2021年第6期。
6.齐亚静：《学习习近平总书记回信精神 扎实推进少年儿童党史教育》，《北京青年岁情研究》2021年第6期。
7.伍新春、齐亚静：《职业心理康健视角下西席事情资源的分类及其启示》，《北京师范大学学报（社会科学版）》2021年第5期。
8.齐亚静、王晓丽、伍新春：《西席专业生长能动性及影响因素:基于事情特征的探讨》，《中国临床心理学杂志》2020年第4期。
9.齐亚静、王昕瓅：《少先队向导员职业心理康健的现状与对策》，《少年儿童研究》2020年第8期。
10.齐亚静、王丽娟：《在研究与实践中建设？,立异培训——拉斯维加斯9888对少先队向导员专业培训的探索》，《向导员》2020年第1期。
11.齐亚静：《北京市低保家庭高孤苦感儿童生涯和社会融入现状》，《中国学校卫生》2019年第6期。
12.齐亚静、张倩：《<中国少年先锋队章程>的生长历程与逻辑》，《少年儿童研究》2019年第11期。
13.伍新春、齐亚静、臧伟伟：《中国中小学西席职业疲倦的总体特点与差别体现》，《华南师范大学学报(社会科学版)》2019年第1期。
14.齐亚静、伍新春：《事情要求—资源模子:理论和实证研究的拓展脉络》，《北京师范大学学报(社会科学版)》2018年第6期。
15.王晓丽、齐亚静、姚建欣：《墟落西席教学自主权对专业生长能动性的影响:事情投入的中介作用》，《中国特殊教育》2018年第11期。
16.齐亚静、童小军：《北京市低保家庭儿童孤苦感及其影响因素剖析》，《中国学校卫生》2017年第12期。
17.齐亚静、伍新春、胡博：《西席事情要求的分类——基于对职业疲倦和事情投入的影响研究》，《教育研究》2016年第2期。
18.齐亚静、伍新春：《中小学西席事情重塑问卷的体例》，《心理与行为研究》2016年第4期。
19.齐亚静、伍新春、王晓丽：《中小学西席事情重塑与事情投入的交织滞后剖析》，《中国临床心理学杂志》2016年第5期。
20.齐亚静、童小军：《北京中学生对儿童荼毒认知的定性研究》，《中国学校卫生》2016年第3期。
21.王晓丽、齐亚静、张莉：《我国西部贫困地区中小学西席自我职业生涯治理现状及建议》，《中小学西席培训》2016年第2期。
22.伍新春、齐亚静、余蓉蓉等：《中小学西席职业疲倦问卷的进一步修订》，《中国临床心理学杂志》2016年第5期。
23.齐亚静、伍新春、胡博：《中海内地与香港中小学西席的事情特征》，《中国心理卫生杂志》2015年第4期。
24.齐亚静、伍新春：《影响灾区西席职业疲倦和事情投入的事情特征因素：跨时间的较量》，《中国临床心理学杂志》2014年第2期。
25.伍新春、齐亚静、吴亮等：《中小学西席事情特征问卷的体例》，《心理与行为研究》2014年第1期。
26.齐亚静、刘惠军：《关系评价对助人行为的影响:自尊的中介和调理作用》，《心理与行为研究》2013年第5期。
27.蒋雅丽、齐亚静：《文理科大学生性格因素差别对职业生长的影响研究》，《消耗导刊》2009年第5期。
28.齐亚静、龙和：《从心理生长角度浅析研究生就业焦虑》，《河北大学成人教育学院学报》2008年第4期。
29.齐亚静、蒋雅丽：《人际关系评价对大学生自尊的影响》，《法制与社会》2008年第22期。
【电子邮箱】：qibeng@126.com
